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野酸棗于保月閱讀答案,那里收野酸棗的多少錢一斤

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鮮的一塊五左右

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4,我奶奶常上山去撿干的野酸棗還是干的沒(méi)有肉的一斤4塊多錢收這有什么用途

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5,野酸棗能移植嗎可以種植野酸棗嗎怎么種植管理我們山西有種

可以種植 適宜惡劣氣候和環(huán)境 山溝 平原均可種植

6,短文野酸棗贊美了野酸棗的什么品質(zhì)

你說(shuō)呢...
酸棗的營(yíng)養(yǎng)主要含有鉀、鈉、鐵、鋅、磷、硒等多種微量元素;含有大量的維生素C,用它來(lái)治療神經(jīng)衰弱、心煩失眠、多夢(mèng)、盜汗、易驚等病。同時(shí),又能達(dá)到一定的滋補(bǔ)強(qiáng)壯效果。酸棗中含有大量維生素E,可以促進(jìn)血液循環(huán)和組織生長(zhǎng),使皮膚與毛發(fā)具有光澤,讓面部皺紋舒展。

7,文言文老農(nóng)指瑕的閱讀答案

1.瑕:錯(cuò)誤  2.暇日:空閑的時(shí)候  3.曝:晾曬  3.輸租氓:繳租的老農(nóng)  4.竊:偷偷地  5.故:原因  6.乃:卻  7.方:正在  8.膂(lv,三聲)力:有力氣  9.類:像  10.嘆服:感嘆佩服 譯文   馬知節(jié)曾經(jīng)珍藏戴胄《斗牛圖》,趁空閑的日子把畫(huà)展開(kāi)來(lái)放在大廳前曬太陽(yáng)。有一個(gè)交租的老農(nóng)看見(jiàn)后偷著笑。先生質(zhì)疑他,問(wèn)他笑的原因?;卮鹫f(shuō):“老農(nóng)我不懂得畫(huà),可是認(rèn)識(shí)真牛。在它們爭(zhēng)斗時(shí),要把尾巴夾在兩腿之間,即使是強(qiáng)壯的大漢也不能從中拉出來(lái)。這個(gè)圖上的牛都是舉著尾巴,好像不合情理吧?!瘪R知節(jié)為之感嘆佩服。 《斗牛圖》,趁空閑的日子把畫(huà)展開(kāi)來(lái)放在大廳前曬太陽(yáng)。有一個(gè)交租的老農(nóng)看見(jiàn)后偷著笑。先生質(zhì)疑他,問(wèn)他笑的原因。回答說(shuō):“老農(nóng)我不懂得畫(huà),可是認(rèn)識(shí)真牛。 點(diǎn)評(píng)   1.說(shuō)明做事要從實(shí)際出發(fā),必須尊重客觀事實(shí),不能憑空想象。必須經(jīng)過(guò)調(diào)查,才有“發(fā)言權(quán)”、   2。也說(shuō)明不能盲目相信權(quán)威,敢于指出“大人物”的錯(cuò)誤。   3。同時(shí)也說(shuō)明了人不可貌相,雖然他是個(gè)老農(nóng),但他同樣掌握著一些某些人不知道的真理。

8,風(fēng)箏董改正閱讀答案

吳瑞豪最帥!
題干不完整,不能正常作答
作者借物憶人,感念外婆對(duì)幼時(shí)自己的疼愛(ài),文章感情細(xì)膩、深沉,表達(dá)出了作者對(duì)外婆深深的愛(ài)與緬懷,讀了讓人想流淚。
參考答案:1.既表現(xiàn)甘森的明顯、清晰,又突出沙海中甘森的令人難以置信。2.途中自然景物的單調(diào)荒涼,甘森生活景象的生機(jī)勃勃。襯托。突出作者的情感變化,揭示文章的主旨。3.遠(yuǎn)離市鎮(zhèn),社會(huì)依托條件差,海拔高,風(fēng)沙大,自然條件艱苦。由初建油田時(shí)環(huán)境條件惡劣的荒漠,變成了環(huán)境優(yōu)美的沙海綠島---石油人的新家園。4.(1)為表現(xiàn)并贊揚(yáng)甘森石油人的精神風(fēng)貌。(2)寫(xiě)出甘森石油人及其家屬懂得愛(ài)與親情,有家庭幸福感和責(zé)任感。(3)寫(xiě)出甘森石油人及其家屬艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。5.(1)點(diǎn)題。(2)西紅柿是甘森石油人在荒漠中種植出來(lái)的果蔬,特殊而珍貴,顯示了他們的辛勤勞動(dòng)和甜美生活。西紅柿又是作者情感的寄托物,它寄寓著作者對(duì)甘森石油人的美好情感,文章借西紅柿贊揚(yáng)甘森石油人的偉大精神和崇高品德。

9,閱讀題幫幫忙

1、選文的說(shuō)明對(duì)象是 智力(只能是智力,我沒(méi)辦法說(shuō)明) 2、選文的說(shuō)明順序是 邏輯順序。 3、第二段選文運(yùn)用的說(shuō)明方法有:作比較;打比方;列數(shù)字。 4、第二段選文中兩次用到“大約”一詞,這體現(xiàn)了選文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)? 準(zhǔn)確性;嚴(yán)密性。 (用詞嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確到位,邏輯嚴(yán)密) 5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。 介紹了對(duì)智力的多種解釋;并通過(guò)人和動(dòng)物大腦皮層的比較,說(shuō)明了人的智力比動(dòng)物的智力高很多 6、選文對(duì)“智力”作了五種解釋。請(qǐng)說(shuō)出你最贊同其中的哪一種,結(jié)合實(shí)例說(shuō)明為什么。 舉例,我贊同 對(duì)許多人來(lái)說(shuō),就是你不知怎么辦時(shí),無(wú)計(jì)可施時(shí),慣常的做法不奏效時(shí),所需要的創(chuàng)新能力。 (這個(gè)最簡(jiǎn)單那分呀) 魯班發(fā)明鋸的故事……(大致意思講一下就可以了) 或者 碰倒紡車的啟示 “珍妮紡織機(jī)”的發(fā)明者詹姆斯?哈格里沃斯(英國(guó)發(fā)明家)是一個(gè)普通工人。他既能織布,又會(huì)做木工。妻子珍妮是一個(gè)善良勤勉的紡織能手,她起早貪黑,一天忙到晚,可紡紗總是不多。哈格里沃斯每次看到妻子既緊張又勞累的樣子,總想把這老掉牙的紡車改進(jìn)一下。 一天,他無(wú)意中把家里的紡車碰翻了,他看到原來(lái)水平放置的放車錘變成了垂直豎立,仍在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這一偶然事件,使他得到啟示:既然紡錘豎立時(shí)仍能轉(zhuǎn)動(dòng),要是并排使用幾個(gè)豎立的紡錘,不就可以同時(shí)紡出好幾根紗了嗎?他說(shuō)干就干,終于試制成裝有8個(gè)紡錘的新式紡織機(jī),并給它命名為“珍妮紡織機(jī)”。這項(xiàng)發(fā)明比舊紡織機(jī)提高效率幾十倍,被恩格斯作為“使英國(guó)工人的狀況發(fā)生根本變化的第一個(gè)發(fā)明”。 PS,除了最后一題答案網(wǎng)上都有的,放心吧

10,隆中對(duì) 閱讀題

(一)【甲】將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!薄疽摇肯鹊壑贾?jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。1.解詞(1)將軍既帝室之胄 (2)若跨有荊、益,保其巖阻(3)夙夜憂嘆,恐付托不效 (4)故五月渡瀘,深入不毛2.譯句(1)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?(2)此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。3.甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么?(用原文或自己的話概括均可)。4.“三顧頻頻天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的 。 乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。 5.在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來(lái)被人們所稱頌,除以上杜甫的詩(shī)句外,有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多,請(qǐng)列舉三個(gè)(句、對(duì))。(不必每項(xiàng)都列出,只要寫(xiě)出三個(gè)即可)(二)【甲】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)?!笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻粒踩?,乃見(jiàn)?!疽摇堪喑种偕?,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書(shū)傳。永平五年。兄固被召詣校書(shū)郎,超與母隨至洛陽(yáng)。家貧,常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦,嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無(wú)它志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉!”1.解詞(1)徐庶見(jiàn)先主,先主器之 (2)由是先主遂詣亮(3)不恥勞辱 (4)嘗輟業(yè)投筆嘆曰2.譯句(1)諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?(2)家貧,常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。3.乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也。”有同樣的表達(dá)效果,找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。4.刻畫(huà)人物有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě),比較兩文在這方面有何異同,試結(jié)合原文加以分析。附《隆中對(duì)》閱讀題答案:(一)3.恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)。(或:“興復(fù)漢室,還于舊都”、 “ 興復(fù)漢室”“霸業(yè)可成,漢室可興?!钡龋?4.“天下計(jì)”╱此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。 5.有關(guān)典故如:初出茅廬:火燒新野:借東風(fēng);空城計(jì);失街亭;氣周瑜。等等。 有關(guān)成語(yǔ)如:三顧茅廬;鞠躬盡瘁;死而后已。等等。 有關(guān)名言警句如:淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn);出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟;出世一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。等等。有關(guān)俗語(yǔ)如:三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。等等。 (不必每項(xiàng)都列出,只要寫(xiě)出三個(gè)即可。)(二)2.(2)家中貧寒,常被官府雇傭抄書(shū)來(lái)謀生(供養(yǎng)家庭)。3.左右皆笑之。4.相同之處:兩文都有對(duì)人物的正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě),甲文除開(kāi)頭的正面描寫(xiě)外,均為側(cè)面描寫(xiě)。乙文大部分都屬正面描寫(xiě),“左右皆笑之”是側(cè)面描寫(xiě)。不同之處:甲文以側(cè)面描寫(xiě)為主,乙文以正面描寫(xiě)為主。
1、不,這是自謙之詞,表示對(duì)諸葛亮的恭敬。2、最佳答案檢舉 亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。(直接描寫(xiě)出諸葛亮高臥隆中,靜觀天下風(fēng)云變幻,等待時(shí)機(jī),期遇明主,以實(shí)現(xiàn)自己的政治理想和宏偉抱負(fù)。)時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)?!笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”(間接描寫(xiě)出諸葛孔明超乎尋常的能力)先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 關(guān)羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言!”羽、飛乃止。(劉備聽(tīng)了諸葛亮這一番精辟透徹的分析,思想豁然開(kāi)朗。他覺(jué)得諸葛亮人才難得,是對(duì)諸葛亮的能力的肯定,是間接描寫(xiě))
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